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Albert von Chamisso Gedichte
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a
Albert von Chamisso - Gedichte für
Gedichtinterpretationen
Was soll ich sagen?
Mein Aug' ist trüb,
Mein Mund ist stumm,
Du heißest mich reden,
Es sei darum!
Dein Aug' ist klar,
Dein Mund ist rot,
Und was du nur wünschest,
Das ist ein Gebot.
Mein Haar ist grau,
Mein Herz ist wund,
Du bist so jung
Und bist so gesund.
Du heißest mich reden,
Und machst mir's so schwer.
Ich seh' dich so an
Und zittre so sehr.
Der erste Schnee
Der leise schleichend euch umsponnen
Mit argem Trug, eh' ihr' s gedacht,
Seht, seht den Unhold! über Nacht
Hat er sich andern Rat ersonnen.
Seht, seht den Schneenmantel wallen!
Das ist des Winters Herrscherkleid;
Die Larve lässt der Grimme fallen; –
Nun wisst ihr doch, woran ihr seid.
Er hat der Furcht euch überhoben,
Lebt auf zur Hoffnung und seid stark;
Schon zehrt der Lenz an seinem Mark.
Geduld! und mag der Wütrich toben
Geduld! schon ruft der Lenz die Sonne,
Bald weben sie ein Blumenkleid,
Die Erde träumet neue Wonne, –
Dann aber träum' ich neues Leid!
Winter
In den jungen Tagen
Hatt' ich frischen Mut,
In der Sonne Strahlen
War ich stark und gut.
Liebe, Lebenswogen,
Sterne, Blumenlust!
Wie so stark die Sehnen!
Wie so voll die Brust!
Und es ist zerronnen,
Was ein Traum nur war;
Winter ist gekommen,
Bleichend mir das Haar.
Bin so alt geworden,
Alt und schwach und blind,
Ach! verweht das Leben,
Wie ein Nebelwind!
Frühling
Der Frühling ist kommen, die Erde erwacht,
Es blühen der Blumen genug.
Ich habe schon wieder auf Lieder gedacht,
Ich fühle so frisch mich, so jung.
Die Sonne bescheinet die blumige Au' ,
Der Wind beweget das Laub.
Wie sind mir geworden die Locken so grau?
Das ist doch ein garstiger Staub.
Es bauen die Nester und singen sich ein
Die zierlichen Vögel so gut.
Und ist es kein Staub nicht, was sollt' es denn sein?
Mir ist wie den Vögeln zu Mut.
Der Frühling ist kommen, die Erde erwacht,
Es blühen der Blumen genug.
Ich habe schon wieder auf Lieder gedacht,
Ich fühle so frisch mich, so jung.
Mehr zum Thema
Gedichtinterpretationen...
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zur Gedichtinterpretation
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Gedichtinterpretation -
Gedichte interpretieren |
Gedichtinterpretation mit Aufbau / Gedichte interpretieren
A. Einleitung
Autor, Titel, Gedichtart (z. Bsp. Ballade, ...)
Epoche,
Datum der Entstehung,
Thema des Gedichts,
erster Eindruck
B. Hauptteil
(Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation
Inhalt
Thema des Gedichtes, Inhalt, Bedeutung des Titels, das lyrische
Ich
Form
Aufbau von Versen und Strophen, Reimschema und Reime, Bedeutung
von Änderungen im Reim. Das Metrum.
Sprache
Sprache, Satzbau,
Wortwahl und Schlüsselwörter, besondere Wortarten, rhetorische
Figuren, Gefühle, die die Sprache auslöst, Zeitformen im Gedicht
C. Schlussteil der Gedichtinterpretation
Wirkung des Gedichts, Aussage des Gedichts, Bedeutung für die
Gegenwart, unbeantwortete Fragen
Reime - Reimschema
Bei einem Paarreim reimt sich
erst die jeweils nächste Zeile.
Bei einem Kreuzreim reimt sich
erst die jeweils übernächste Zeile.
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Paarreim |
a,
a, b, b, |
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Kreuzreim |
a,
b, a, b, |
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Umarmender Reim |
a,
b, b, a, |
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Schweifreim |
a,
a, b, c, c, b, |
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Binnenreim |
a a |
Das Metrum
Jambus
Der Jambus besteht aus einem zweisilbigen Versfuß mit einer
unbetonten Silbe (-) und betonten Silbe (+). Jambus: (- +)
Trochäus
Der Trochäus ist ein zweisilbiger Versfuß, der aus einer
betonten (+) und einer unbetonten Silbe (-) besteht. Trochäus: (+
-)
Dakylus
Der Daktylus besteht aus einem dreihebigen Versfuß, mit einer
betonten (+) und zwei unbetonten Silben (- -). Daktylus: (+ - -)
Anapäst
Der Anapäst ist ein dreihebiger Versfuß, der aus zwei unbetonten (-
-) und eine betonten Silbe (+) besteht. (- - +)
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Diese Themen werden im Kapitel
"Gedichtinterpretation" behandelt:
Gedichtinterpretation: Lernen an Stationen. Stationenlernen für
Gedichtinterpretation im Unterricht. Die Gedichtinterpretation im Deutschunterricht
- Unterrichtseinheit und Unterrichtsmaterial.
Sprache im Gedicht. Gedichtinterpretation. Ein Gedicht
interpretieren und ergänzen. Zwei
verschiedene Gedichtinterpretation mit Übungen. |
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