Überleitungen mit Beispielen und Formulierungshilfen für die Gedichtinterpretation und den Aufsatz.


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Überleitungen für Gedichtinterpretation und Aufsatz mit Beispielen

Überleitungen für die Gedichtinterpretation                       zu den Stilmitteln

 

Überleitungen mit einer Reihung von Aussagen

Ähnlich verfährt der Dichter mit ...

Auffallend ist ...
Außerdem möchte ich anführen, dass ...

Auch muss daran erinnert werden, dass ...

Dabei muss man auch bedenken ...

Daraus lässt sich schließen ...

Darüber hinaus ist der ... auffällig

Des Weiteren fällt noch ... auf

Dieser weitere Aspekt ...

Ein weiterer Gesichtspunkt ist hier auffällig

Ergänzend fügt sich ... ein

Ferner wird mit diesem Reim ...

Mit dieser Aussage ist der nächste Punkt eng verknüpft

Hinzu kommt der Umstand ...

Schließlich muss überzeugt die Sprache des Gedichts ...

Und schließlich muss ich auch daran erinnern ...

Vor allem muss ich hier auf die Tatsache verweisen ...

Weiterhin bleibt anzumerken

Wichtig ist auch ...

Zunächst denkt der Leser an ...

Zu guter Letzt weise ich noch auf ... hin

Zusammenfassend ist zu diesem Gedicht zu sagen ...

Überleitungen für die Betonung von Gegensätzen

Aber auch Wortwahl und Satzbau stehen dem entgegen

Dagegen verhält sich die Sprache ...

..., denn hier darf nicht übersehen werden ...

Einerseits entsteht der Eindruck ..., andererseits ...

Hingegen fällt hier besonders ... auf.

Man kann hier aber nicht nur auf die Aussagen vertrauen, sondern ...

Obwohl ...
Wie auffallend aber muss der Bruch im Reim auf den Leser wirken

Überleitung für die Betonung von Steigerungen

Am deutlichsten kommt die Dramatik in folgendem ...

Besonders muss ich die ... betonen

Das gewichtigste Argument für die ... des Dichters ist jedoch ...

Noch ausdrucksvoller wird das Verhältnis der Personen in ...

Noch wichtiger als ... scheint doch ... zu sein, denn ...

Weitaus bedeutsamer aber ist die Tatsache ...

Wenn nicht schon die erstgenannte Begründung überzeugte, dann wird dies ...

 

Darauf verzichtet man besser:

 

In dieser Gedichtinterpretation möchte ich Aussagen und Fragen des Gedichts erörtern und ... (Dann mache es und rede nicht darüber ...)

Hier würde ein weiteres Argument zum Sprachgebrauch gut passen. (Wenn es passt, dann gebrauche das Argument und rede nicht um den heißen Brei herum.)

 

Weitere Informationen zum Thema Gedichtinterpretation

 

 Gedichtinterpretation - Gedichte interpretieren

 

Gedichtinterpretation mit Aufbau / Gedichte interpretieren

 

A. Einleitung

Autor, Titel, Gedichtart (z. Bsp. Ballade, ...) Epoche, Datum der Entstehung, Thema des Gedichts, erster Eindruck

B. Hauptteil (Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation

Inhalt

Thema des Gedichtes, Inhalt, Bedeutung des Titels, das lyrische Ich

Form

Aufbau von Versen und Strophen, Reimschema und Reime, Bedeutung von Änderungen im Reim. Das Metrum.

Sprache

Sprache, Satzbau, Wortwahl und Schlüsselwörter, besondere Wortarten, rhetorische Figuren, Gefühle, die die Sprache auslöst, Zeitformen im Gedicht

C. Schlussteil der Gedichtinterpretation

Wirkung des Gedichts, Aussage des Gedichts, Bedeutung für die Gegenwart, unbeantwortete Fragen

 

Reime - Reimschema

 

Bei einem Paarreim reimt sich erst die jeweils nächste Zeile.

Bei einem Kreuzreim reimt sich erst die jeweils übernächste Zeile.

 
         Paarreim a, a, b, b,
         Kreuzreim a, b, a, b,
         Umarmender Reim a, b, b, a,
         Schweifreim a, a, b, c, c, b,
         Binnenreim a a

 

Das Metrum

Jambus

Der Jambus besteht aus einem zweisilbigen Versfuß mit  einer unbetonten Silbe (-) und betonten Silbe (+). Jambus: (- +)

 

Trochäus

Der Trochäus ist ein zweisilbiger Versfuß, der aus einer betonten (+) und einer unbetonten Silbe (-) besteht. Trochäus: (+ -)

 

Dakylus

Der Daktylus besteht aus einem dreihebigen Versfuß, mit einer betonten (+) und zwei unbetonten Silben (- -). Daktylus: (+ - -)

Anapäst

 

Der Anapäst ist ein dreihebiger Versfuß, der aus zwei unbetonten (- -) und eine betonten Silbe (+) besteht. (- - +)

 

 


 

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Gedichtinterpretation im Unterricht. Gedichtinterpretation im Unterricht verschiedener Klassenstufen.

 

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