Setze die direkte Rede in die indirekte Rede.

In der Klasse wurde über die Schülervertretung (SV) diskutiert.

Maral führt ein Verlaufsprotokoll, damit später alle noch einmal

nachlesen können, wie die Diskussion verlaufen ist.

Jana: „Unsere SV ist schlecht organisiert. Man hört selten etwas über

die SV."

Im Protokoll schreibt Maral: Jana meint, die SV schlecht

organisiert. Man selten etwas über die SV.

Mike: „Ich will auf jeden Fall zukünftig in der SV mitarbeiten. Das ist

sehr wichtig für mich, etwas zu bewegen."

Im Protokoll schreibt Maral: Mike sagt, er auf jeden Fall

zukünftig in der SV mitarbeiten. Das sehr wichtig für ihn.

Doren: „Mir gefällt die Arbeit in der SV ganz gut und mir macht es Spaß."

Im Protokoll schreibt Maral: Doren ergänzt, ihr die Arbeit

in der SV und es ihr Spaß.

Sina: „Ich bin der Meinung, die SV soll sich noch stärker für die

Schüler einsetzen."

Im Protokoll schreibt Maral: Sina sagt, sie der Meinung,

die SV sich noch stärker für die Schüler einsetzen.

Tim: „Die Arbeit in der SV kann noch nicht ausreichen. Es muss

mehr erreicht werden."

Im Protokoll schreibt Maral: Tim führt aus, die Arbeit in der

SV noch nicht ausreichen. Es mehr erreicht werden.