Grammatik Regeln Deutsch. Regeln für Grammatik online üben


Aa:ssß.bd

iie;äu"eu,

Online lernen - Online Übungen

Online üben und lernen

Online Übungen


 
     
 
  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Grammatik - Regeln  
     
  Wortarten bestimmen  
  Nomen  
  Verben  
  Adjektive  
  Konjunktionen  
  Präpositionen  
  Possessivpronomen  
     
  Satzglieder bestimmen  
  Satzglieder umstellen  
  Subjekte bestimmen  
  Prädikate bestimmen  
  Genitivobjekte bestimmen  
  Dativobjekte bestimmen  
  Akkusativobjekte  
  Gemischte Satzglieder  
  Dativ- & Akkusativobjekte  
  Adverbiale Bestimmungen  
  Alle Satzglieder, gemischt  
  Präpositionalobjekte  
     
  Satzarten bestimmen  
  Steigerung  
  Aktiv - Passiv Übungen  
 

 

 

 

Start I Deutsch Übungen I Regeln der Grammatik, Merksätze, Beispiele

Regeln der Grammatik - Deutsch Übungen, Beispiele

Schnellnavigation auf dieser Seite: Grammatik Regeln und Beispiele

 

Adjektive - Grammatik mit Regeln

Adverbiale Bestimmung der Zeit  (temporal, Temporalbestimmung,)

Adverbiale Bestimmung des Ortes  (lokal, Lokalbestimmung)

Adverbiale Bestimmung der Art u. Weise  (modal, Modalbestimmung)

Adverbiale Bestimmung der Bedingung  Konditionalbestimmung)

Adverbiale Bestimmung des Grundes  (Kausalbestimmung)

Adverbiale Bestimmung des Zweckes  (final, Finalbestimmung)

Adverbiale Bestimmung der Folge  (konsekutiv, Konsekutivbestimmung)

Aktiv

Akkusativobjekte

Dativobjekte  - Grammatik mit Regeln

Komparation von Adjektiven

Konjunktionen , Satzverbindungen und Satzzeichen

Nomen  - Grammatik mit Regeln

Passiv

Perfekt

Plusquamperfekt

Possessivpronomen Deutsch

Prädikate  - Grammatik mit Regeln

Präpositionalobjekte

Präpositionen  - Grammatik mit Regeln

Präsens

Präteritum

Satzarten

Satzglieder  - Grammatik mit Regeln

Steigerung von Adjektiven

Subjekte  - Grammatik mit Regeln

Verben mit Zeiten  - Grammatik mit Regeln

Zeichensetzung : Hauptsätze, Nebensätze, wörtliche Rede

 

 

Nomen (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Nomen

 

Gegenstände, Lebewesen und auch unsichtbare Dinge sind Nomen. Nomen haben einen Artikel (der, die, das, ein, eine...)

 

 Beispiele für Gegenstände: der Tunnel, die Sonne, das Auto, ein Fahrrad

 

 Beispiele für Lebewesen: der Maurer, die Frau, das Kind, ein Mädchen

 

 Beispiele für unsichtbare Dinge: der Traum, die Liebe, das Glück, eine Freude

 

Der Artikel eines zusammengesetzten Nomens richtet sich immer nach dem Artikel des 2. Nomens.

 

 Beispiel: das Auto + der Schlüssel = der Autoschlüssel

 Beispiel: der Spiegel + das Bild = das Spiegelbild

 Beispiel: das Zimmer  +  die Lampe = die Zimmerlampe

 

Die Pluralbildung bei Nomen

 

 Beispiele: der Brief - die Briefe, die Frau - die Frauen, das Rad - die Räder,

 

Manche Nomen haben im Singular und im Plural den gleichen Wortstamm.

 

 Beispiele: der Lehrer - die Lehrer, der Räuber - die Räuber, das Zimmer - die    Zimmer, das Messer - die Messer

Ein Adjektiv mit einem Nomen zusammengesetzt ergibt ein neues Nomen.

 

 Beispiel: hoch + das Haus = das Hochhaus

 

Die vier Fälle - Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ

 

Es gibt 4 Fälle. Die Endungen der Nomen richten sich nach dem Geschlecht der Nomen und danach, ob die Nomen im Singular oder Plural stehen.

 

 Kasus  Maskulinum  Femininum  Neutrum
 Nominativ (1. Fall)  der Mann  die Frau  das Kind
 Genitiv (2.Fall)  des Mannes  der Frau  des Kindes
 Dativ (3. Fall)  dem Mann  der Frau  dem Kind
 Akkusativ (4. Fall)  den Mann  die Frau  das Kind

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Nomen üben  
    1 - Nomen erkennen  
    2 - Nomen, Unsichtbares  
    3 - 2 Nomen werden 1  
    4 - 2 Nomen werden 1  
    5 - Artikel bei 2 Nomen  
    6 - Nomen-Pluralbildung  
    7 - Adjektiv + Nomen  
    8 - grammat. Geschlecht  
    9 - grammat. Geschlecht  
   10 - der oder ein?  
   11 - Nomen deklinieren  
   12 - Nomen Deklination  
   13 - Die vier Fälle  

Grammatik zum Üben...

  • Nomen können Gegenstände sein

  • Ein Nomen kann Unsichtbares sein

  • 2 Nomen werden ein neues Nomen

  • Zusammengesetzte Nomen

  • Der Artikel bei 2 Nomen

  • Die Pluralbildung bei Nomen

  • Adjektiv und Nomen bilden ein Nomen

 

Verben (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Verben

 

Verben beschreiben, was geschieht. Verben haben eine Grundform (Infinitiv)

 

 Beispiele: laufen, gehen, sehen, leben, spielen

 

Verben kann man in der Personalform (ich, du, er, sie, ...) ändern.

Verben kann man auch in der Zeitform ändern.

 

 Beispiele: ich laufe, er geht, wir sehen, ihr seid, sie lebten, sie werden spielen

 

Schwache Verben

Die regelmäßige Bildung der Stammformen eines schwachen Verbs erfolgt durch Anfügen von -te oder -t sowie da Voranfügen von ge- an den  Wortstamm wie etwa in fragenfragtegefragt.

 

 Beispiel: fragen – fragtegefragt

 

Starke Verben

Starke Verben wechseln den Stammvokal.

 

 Beispiele: singen - sang - gesungen, treffen, traf, getroffen

 

Präsens (Gegenwart)

 

Das Präsens beschreibt, was gerade in der Gegenwart passiert.

 

 Beispiele:

 Ich erzähle meinem Vater etwas über den Unfall.

 Sie schreibt gerade einen Brief.

 Du hast einen Fleck auf der Nasenspitze.

 

Präteritum (Vergangenheit)

 

Schreibt man über Vergangenes oder erzählt man, dann benutzt man das Präteritum (Vergangenheit).

 

 Beispiel:

 

 Liebe Marie!

 Gestern besuchte ich ein 3D-Kino. Schon die Werbung vor dem Film war in 3D.

 Der Film zeigte einfach tolle 3D-Effekte. Am besten spielte der Schauspieler,

 der  den Helden darstellte.

 

 Viele Grüße

 Helen

 

Perfekt (vollendete Gegenwart)

 

Wenn man mündlich über etwas erzählt, was bereits passiert ist, dann benutzt du die vollendete Gegenwart (Perfekt). Viele Verben des Perfekt werden mit haben gebildet.

 

 Beispiele: ich habe gefragt, wir haben geschlafen, ihr habt gesehen

 

Viele Verben der Fortbewegung (gehen - ich bin gegangen, laufen - ich bin gelaufen, fliegen - wir sind geflogen) werden mit 'sein' gebildet.

 

Plusquamperfekt (Vollendete Vergangenheit)

 

Beschreibt man ein Ereignis in der Vergangenheit und möchte sagen, dass davor noch etwas passierte, dann verwendet man das Plusquamperfekt. Das Plusquamperfekt bildet man mit dem Präteritum von 'haben' (ich hatte gesagt) und 'sein' (ich war gewesen).

 

 Beispiele:

 Bevor ich zur Schule ging, war ich bereits zum Kiosk gewesen.

 Ich war eingeschlafen, bevor der Lehrer ins Klassenzimmer kam.

 

Futur (Zukunft)

 

Wenn du über etwas berichten willst, was in der Zukunft passiert, dann benutzt du das Futur. Das Futur wird mit dem Hilfsverb 'werden' und dem Verb gebildet.

 

 Beispiele: Ich werde morgen zum Schwimmen gehen.

 

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Verben - Grammatik  
    1 - Was Verben sagen  
    2 - Verben-Endungen n, en  
    3 - Verben und Zeiten  
    4 - Hilfsverben konjugieren  
    5 - Zeit mit Hilfsverben  
    6 - Hilfsverben üben  
    7 - Verben im Präsens  
    8 - Verben im Präsens  
    9 - Verben im Präteritum  
    10 - Präsens > Präteritum  
    11 - Präsens > Präteritum  
     
    A - Hilfsverb sein konjug.  
    B - Hilfsverb haben konj.  
    C - Hilfsverb werden konj.  
    D - Starke Verben konjug.  
    E - Starke Verben konjug.  
    F - Starke Verben konjug.  
    G - Schwache Verben kon.  
    H - Schwache Verben kon.  

Grammatik zum Üben...

  • Verben sind Wörter die zeigen...

  • Hilfsverben

  • Hilfsverben in der Zeitenbildung

  • Übungen mit Verben

  • Verben in Präsens

  • Verben im Perfekt

  • Verben im Präteritum

  • Verben im Plusquamperfekt

  • Verben im Futur I

 

Adjektive (Grammatik mit Regeln)

 
 Grammatik - Adjektive

 

Merke: Adjektive beschreiben Dinge und Lebewesen genauer. Adjektive werden kleingeschrieben.

 

 Beispiele: die schöne Blume, der kleine Junge, das große Haus,

 

Adjektive verändern ihre Endungen, wenn ein Nomen vom Singular in den Plural gesetzt wird.
 

 Beispiel: der schnelle Zug - die schnellen Züge

 

Adjektive können je nach Geschlecht des Nomens eine eigene Endung bilden.

 

Adjektiv

Adjektiv mit eigener Endung

warm die warm e Bettdecke
holprig ein holprig er Weg
nett der nett en Frau
schön eine schön e Zeit
kalt ein kalt es Bad

 

Adjektive steigern

 

Grundstufe Steigerungsstufe Höchststufe
schnell schneller am schnellsten
lieb lieber am liebsten
nett netter am nettesten

 

 Beispiele: Das Bild ist schön. Jenes Bild ist schöner. Dieses Bild ist am schönsten.

 

  Unregelmäßige Steigerung

  Positiv Komparativ Superlativ
  gut besser am besten
  viel mehr am meisten
  hoch höher am höchsten
  nah näher am nächsten

 

Adjektive mit ihren Endungen in den 4 Fällen

 

Fall (Kasus)

Adjektiv

Adjektiv mit eigener Endung

 1. Fall - Nominativ das rote Auto Das rote Auto ist defekt.
 2. Fall - Genitiv des roten Autos Der Motor des roten Autos streikt.
 3. Fall - Dativ dem roten Auto Ich habe dem roten Auto gewinkt.
 4. Fall - Akkusativ das rote Auto Er hat das rote Auto gesehen.

 

Wenn Adjektive hinter dem Nomen stehen


Wenn Adjektive hinter dem Nomen stehen, werden sie nicht nicht verändert (dekliniert).
Man unterscheidet:

Das Adjektiv ist Teil des Verbs (prädikative Verwendung)


Wird das Adjektiv als Teil des Verbs verwendet, steht es hinter dem Nomen und wird nicht verändert (dekliniert). Mit den Verben bleiben, sein oder werden verändert sich das Adjektiv nicht.

Sie ist nett. Er ist alt.
Sie bleibt zufrieden. Er bleibt ansprechbar.
Er wird ungemütlich. Man wird müde.

Ein Adjektiv steht eng beim Verb (adverbiale Verwendung des Adjektivs)
Wenn das Adjektiv ein Verb näher bestimmt, wird es nicht verändert (dekliniert). Auch hier steht das Adjektiv hinter dem Nomen.

Der Mann lacht laut.
Die Lehrerin redet leise.
Die Tür knarrt unangenehm.

 

Als oder wie? Mit Adjektiven vergleichen

 

Bei Vergleichen verwendet man als oder wie.

 

Ist etwas gleich, dann benutzt man "wie".
Ist etwas ungleich, dann benutzt man "als".

 

 Beispiele:

 Jannis ist genauso groß wie ich.

 Ich bin größer als du.

 


 

  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Adjektive - Grammatik  
    1 - Was sind Adjektive  
    2 - Gegensätze bilden  
    3 - Adjektive mit -ig  
    4 - Adjektive mit -lich  
    5 - Adjektive Endungen  
    6 - Adjektive Endungen  
    7 - unregelmäßig steigern  
    8 - Adjektive steigern üben  
    9 - Adjektive und Plural  
   10 - als oder wie?  

Grammatik zum Üben...

  •  Was sind Adjektive

  •  Adjektive sinnvoll in einen Text einsetzen

  •  Mit Adjektiven kann man Gegensätze bilden

  •  Gesteigerte Adjektive in einen Text einsetzen

  •  Manche Adjektive kann man nicht steigern

 

Präpositionen (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Präpositionen (Verhältniswörter)

Präpositionen sind Wörter, die einen Platz oder Raum beschreiben wie:

auf, unter, bei, von, seit, in ...

Präpositionen sind Wörter, die einen genauen Zeitpunkt oder einen Zeitraum beschreiben wie:

bis, seit, ab, während, jetzt ...

Präpositionen sind Wörter, die Beziehungen beschreiben wie:

außer, gegen, wider, für, mit ...

 

Eine Präposition zeigt, wie sich ein Nomen zu einem anderen Nomen verhält.

 

 Beispiele:

 Der Schlüssel steckt in der Tür.

 Der Bus wartet bis Dienstag.

 Das Buch ist für Daniel.

 

Präpositionen sind unveränderlich. Allerdings müssen nachfolgende Nomen manchmal in bestimmte Fällen stehen.

 

 Beispiele:

 Ich bin wegen des Unfalls (Genitiv, 2. Fall) zu spät.

 Clara übernachtet bei ihrem Großvater. (Dativ, 3. Fall)

 Sie steigen in den Bus ein. (Akkusativ, 4. Fall)

 

Präpositionen können versteckt sein.

 

Eine Präposition kann mit einem Artikel zu einem neuen Wort vereinigen.

 

zu dem > zum

an dem > am

in dem > im

 

Diese Präpositionen können zusammen mit einem Artikel auftreten:

 

an, auf, bei, durch, für, hinter, in, über, um, unter, von, vor, zu

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Präpositionen Grammatik  
   1 - Präpositionen  
   2 - Präpositionen Beispiele  
   3 - Präpositionen Übung  
   4 - Präpositionen Übung  
   5 - Präpositionen Übung  
   6 - Typische Fehler üben  
   7 - Liste mit Präpositionen  
   8 - Verben & Präpositionen  
     

Grammatik zum Üben...

Konjunktionen (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Konjunktion (Bindewörter)

Konjunktionen (Bindewörter) verbinden Satzteile und Sätze.

Konjunktionen sind folgende Wörter: und, oder, weil, bis, als, während, denn ...

 

Mit Konjunktionen verbindet man Satzzeile und Sätze.

 

Man kann Konjunktionen ordnen nach...

 

Zeit (temporal):

 

 als, nachdem, seitdem, bis, ehe

 

Art und Weise (modal):

 

 insofern, insoweit, indem, wie,

 

Grund (kausal):

 

 weil, da, so dass, wenn, obwohl

 

Ort (lokal):

 

 wo, woher

 

Kommawörter

 

Konjunktionen nennt man auch Kommawörter, da vor ihnen im Satz immer ein Komma steht.

 

 Ich rede erst mit Malte, wenn ich vorher mit Deike geredet habe.

 Die Tür schließt man ab, indem man den Schlüssel umdreht.

 Ich spiele Badminton, aber ich mag Tischtennis nicht.

 

Vor und sowie oder steht kein Komma.

 

 Kathrin schlägt den Ball und Chris steht in der Verteidigung.

 Ich bekomme morgen etwas vom Nikolaus oder ich bekomme nichts.

 

Satzreihe

 

Trennt man Hauptsätze durch Komma (und benutzt keine Konjunktion), dann bildet man eine Satzreihe.

 

 Kathrin schlägt den Ball, Chris steht in der Verteidigung.

 Nico schreibt mit dem Füller, Klaus benutzt den Kuli.


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Konjunktionen  
    1 - Konjunktionen  
    2 - Konjunktionen üben  
    3 - falsche Konjunktionen  
    4 - Kommasetzung  
     

Grammatik zum Üben...

 

 

Satzglieder (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Satzglieder

 

Ein Satz besteht aus mehreren Teilen. Die Teile, die eng zusammengehören, nennt man Satzglieder. Diese Satzglieder kann man umstellen.

 

Welche Teile eines Satzgliedes zusammengehören, findet man mit der Umstellprobe heraus.

 

 

 Beispiel für eine Umstellprobe:

 Der Chris geht abends ins Kino. (4 Satzglieder) (Chris wird betont)

 Ins Kino geht der Chris abends. (4 Satzglieder) (Ins Kino wird betont)

 Abends geht der Chris ins Kino. (4 Satzglieder) (Abends wird betont)

 

 

Je nachdem, welcher Satzteil vorne steht, ändert sich die Betonung des Satzes.

 

Satzglieder bestehen meist aus mehreren Wörtern. Ein Satzglied kann auch nur ein Wort sein.

 

 

 Beispiel:

 Karl ist der Schüler. (3 Satzglieder)

 Der Schüler ist Karl. (3 Satzglieder)

 Niemand sucht das Buch im Schrank (4 Satzglieder)

 

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Deutsch Grammatik  
  Satzglieder umstellen  
     
   1 - Was ist ein Satzglied?  
   2 - Satzglieder umstellen  
     
  Ein Satz mit 4 Satzgliedern  
   3 - Satzglied umstellen a  
   4 - Satzglied umstellen b  
   5 - Satzglied umstellen c  
   6 - Satzglied umstellen d  
     
  Ein Satz mit 4 Satzgliedern  
   7 - Satzglied umstellen a  
   8 - Satzglied umstellen b  
   9 - Satzglied umstellen c  
  10 - Satzglied umstellen d  
     
  11 - Satzglieder zählen  

Grammatik zum Üben...

 

 

Subjekte (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Subjekt - Subjekte in Sätzen bestimmen

 

Ein Satz besteht aus mehreren Teilen. Die Teile, die eng zusammengehören, nennt man Satzglieder. Ein Satzglied ist das Subjekt. Es kann aus einem oder mehreren Wörtern bestehen.

Ein Subjekt findet man mit der Frage "Wer oder was?" Mit wer? fragt man nach Personen, mit was? fragt man nach Sachen.

Subjekte können Nomen (das Haus, der Füller) oder Pronomen ( ich, du, er , sie ...) sein.

 Beispiele:

 Ein Schaf läuft auf der Wiese. Wer läuft auf der Wiese? Ein Schaf.

 Ein schönes Bild hängt steht am Fenster. Was hängt neben dem Fenster? Ein

 schönes Bild.   

 Es ist kalt. Was ist kalt? Es.

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Subjekte bestimmen  
   1 - Satzglieder - Subjekt  
   2 - Ein Subjekt bestimmen  
   3 - 'Wer oder was' Fragen  
   4 - Subjekte bestimmen  
   5 - Pronomen als Subjekte  
   6 - Verschiedene Subjekte  
   7 - Richtiges Subjekt finden  
   8 - Subjekt als Nomen ...  
   9 - Subjekt - Prädikat  
  10 - Subjekt - Beispiele  
     

Grammatik zum Üben...

 

Possessivpronomen (Deutsch)

 

 Possessivpronomen (besitzanzeigende Fürwörter)

Possessivpronomenen beziehen sich nach der Person, auf die sie sich beziehen oder nach einer Sache.

  Beispiele für Veränderung von Possessivpronomen:

  Sie hat ihr Deutschbuch dabei.

  Sie hat ihre Katze gefüttert.

  Wir suchen unseren Parkplatz.

  Wir prüfen unsere Leistung.

  Der Baum hat seine Blätter verloren.

  Der Baum hat sein Blätterkleid verloren.

  Die Schlange hat ihre Haut abgestreift.

  Die Schlange hat ihr Opfer erwürgt.

 

 

Personalpronomen Person

Possessivpronomen

ich 1. Pers. Singular mein
du 1. Pers. Singular dein
er 1. Pers. Singular sein
sie 1. Pers. Singular ihr
es 1. Pers. Singular sein
wir 1. Pers. Plural unser
ihr 1. Pers. Plural euer
sie 1. Pers. Plural ihr

 

Bei einem deklinierten Possessivpronomen verändern sich die Endungen:

 

Beispiele:

 

mein: meine, meins, meinen, meinem, meines, meiner
dein: deine, deins, deinen, deinem, deines, deiner
sein: seine, seins, seinen, seinem, seines, seiner
ihr:  ihre, ihrs, ihren, ihrem, ihres, ihrer

 

Possessivpronomen können statt eines Nomens verwendet werden.

 

  Beispiele:

  Hast du dein Brot weggeworfen. Nein, meins habe ich hier.

  Jan nimmt Tims Fahrrad, denn seins ist kaputt.

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Possessivpronomen  
   01 Possessivpronomen  
   02 Possessivpronomen  
   03 Possessivpronomen  
   04 Possessivpronomen  
   05 Possessivpronomen  
   06 Kreuzworträtsel  
   07 Kreuzworträtsel  
     

Grammatik zum Üben...

Prädikate (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Prädikat - das Prädikat als Satzglied

 

Einteilige Prädikate

 

Verben (Tuwörter) nennt man als Satzglied "Prädikat". Das Prädikat erfragt man mit "Was tut das Subjekt?".

 

 

 Beispiele für ein einteiliges Prädikat:

 Tomas geht zum Schwimmen

 Ich kaufe eine Packung Kaugummis

 Es ist heute sehr heiß.

 

 

Das einteilige Prädikat steht in Aussagesätzen immer an zweiter Stelle.

 

Ein Jumbo-Jet  startete um 19.00 Uhr  in Richtung Süden.

 

Die Sonne strahlte  vom blauen Himmel.

 

Zweiteilige Prädikate

 

Prädikate können zweiteilig sein. (Man nennt das zweiteilige Prädikat auch Prädikatsklammer)

 

 

 Beispiel für ein zweiteiliges Prädikat (Verbklammer):

 Ich sehe mir den Film an.

 Der Seehund tauchte aus den Wellen auf.

 Timo hat eine Eins im Aufsatz geschrieben.

 Die Safttüte ist in der Tasche ausgelaufen.

 

 

Ein zweiteiliges Prädikat steht immer an zweiter Stelle und an letzter Stelle im Aussagesatz.

 

Der Ring ist in den Rinnstein gefallen.

 

Ronny hat mir auf die Schulter geklopft.

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Prädikate bestimmen  
   1 - Einteilige Prädikate  
   2 - Zweiteilige Prädikate  
   3 - Gemischte Übung  
   4 - Prädikate zuordnen  
   5 - einteilige - zweiteilige P.  
     
     

Grammatik zum Üben...

 

Übungen zum Prädikat als Verbklammer

 

Dativobjekte und Akkusativobjekte (Grammatik mit Regeln)

 

 Grammatik Regeln: Genitivobjekte, Dativobjekte und Akkusativobjekte

 

Objekte

 

Satzglieder, nach denen man mit "Wessen", "Wem?" oder "Wen oder was?" fragt, nennt man Objekte.

 

Genitivobjekte bestimmen

 

Mit "Wessen?" fragt man nach dem Genitivobjekte. Nomen und Pronomen können Genitivobjekte  sein.

 

 Beispiele:

 Er erfreut sich bester Gesundheit. Wessen erfreut er sich?Bester Gesundheit.

 Das Telefon von Frau Meyer klingelt. Wessen Telefon klingelt? von Frau Meyer.   

 

Dativobjekte bestimmen

 

Mit "Wem?" fragt man nach dem Dativobjekt . Nomen und Pronomen können Dativobjekte sein.

 

 Beispiele:

 Das Buch gefällt Annika. Wem gefällt das Buch? Annika.

 Bernd winkt seinem Nachbarn. Wem winkt Bernd? Dem Nachbarn.   

 Ich verzeihe dir. Wem verzeihe ich? Dir.

Akkusativobjekte bestimmen

Mit "Wen oder was?" fragt man nach dem Akkusativobjekt. Nomen und Pronomen können Akkusativobjekte sein.

 Beispiele:

 Chris streichelt den Hund. Wen streichelt Chris? Den Hund.

 Der Torwart hält einen Torschuss. Was hält der Torwart? Einen Torschuss.   

 Seit Jahren sammle ich Briefmarken. Was sammle ich seit Jahren? Briefmarken.

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Genitivobjekte  
   1 - Genitivobjekte  
   2 - Genitivobjekte Beispiele  
   3 - Genitivobjekte bestimm.  
   4 - Genitivobjekte üben  
     
     

Grammatik zum Üben...  Genitivobjekte

 

  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Dativobjekte bestimmen  
   1 - Dativobjekte erkennen  
   2 - Dativobjekte bestimmen  
   3 - Beispiele f. Dativobjekte  
   4 - Dativobjekte - Subjekte  
     
     

Grammatik zum Üben... Dativobjekte

 

  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Akkusativobjekte  
   1 - Akkusativobjekte  
   2 - Akkusativobjekte Fragen  
   3 - Beispiele f. A-Objekte  
   4 - Akkusativobjekte üben  
   5 - Subjekt-Akkusativobjekt  
   6 - schwierige Akkusative  
     

Grammatik zum Üben... Akkusativobjekte

 

 01 - Akkusativobjekte - Regeln Übungen

 02 - Akkusativobjekte Satzglieder

 03 - Beispiele Akkusativobjekte bestimmen

 04 - Akkusativobjekte üben

 05 - Subjekt und Akkusativobjekt bestimmen

 06 - Schwierige Akkusativobjekte

Präpositionalobjekte

 

 Grammatik Regeln: Präpositionalobjekte

Präpositionalobjekte

Ein Präpositionalobjekt steht eng beim Verb. Mit dem Verb ist es durch eine Präposition verbunden. Im folgenden Beispiel: warten auf

 Beispiel: Wir warten auf den Anpfiff.

 

Weitere Verben, die mit einer Präposition verbunden sind: denken an, sich konzentrieren auf, glauben an, antworten auf, danken für, sprechen mit ...

 

Die Frage nach dem Präpositionalobjekt  enthält immer eine Präposition. Das präpositionale Objekt kann nur sinnvoll mit der Präposition erfragt werden.

 

 Beispiel:

 Klaus sieht nach den Kindern. Wonach sieht er? nach den Kindern

 Cara lief vor Wut rot an. Warum lief Cara rot an? vor Wut

 

Adverbiale Bestimmung oder präpositionales Objekt?

 

Bei adverbialen Bestimmungen kann man die Präposition durch eine andere Präposition sinnvoll ersetzen.

 

Bei Präpositionalobjekten geht dies nicht...

 

 Beispiel: Wir denken an dich. Wir denken hinter dich. Falsch!

 

Bei adverbialen Bestimmungen kann die Präposition durch eine andere Präposition ersetzt werden...

 

 Beispiel: Carl steht an der Kasse. Carl steht hinter der Kasse.

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Präpositionalobjekte  
  01 Präpositionale Objekte  
  02 PO oder Adverbiale?  
  03 PO oder Adverbiale?  
     
     
     
     

Grammatik zum Üben...  Satzarten

 

 01 - Präpositionalobjekte

 

 02 - Präpositionalobjekte

 

 03 - Präpositionalobjekte

 

 

Adverbiale Bestimmungen

 

 Grammatik Regeln: Adverbiale Bestimmungen

 

Adverbiale Bestimmungen beschreiben, wann, wo, wie und warum etwas passiert.

 

Adverbiale Bestimmungen der Zeit (temporal, Temporalbestimmung)

 

Die adverbiale Bestimmung der Zeit (temporal) beschreibt, wann etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung der Zeit (temporal) mit wann, wie lange und wie oft.

 

 Beispiele:

 Ich war gestern beim Sport. Wann war ich beim Sport? Gestern.

 Die Klasse war zwei Wochen in London. Wie lange war die Klasse in London?     

 Zwei Wochen.

 Wir hatten zweimal Kochen. Wie oft hatten wir Kochen? Zweimal.

Adverbiale Bestimmungen des Ortes (lokal, Lokalbestimmung)

Die adverbiale Bestimmung des Ortes (lokal) erklärt, wo etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung des Ortes (lokal) mit wo, wohin, woher.

 Beispiele:

 Ich suche den Füller auf dem Tisch. Wo suche ich den Füller? Auf dem Tisch.

 Klaus geht in die Sporthalle. Wohin geht Klaus? In die Sporthalle.

 Wir kommen aus der Schule. Woher kommen wir? Aus der Schule.

Adverbiale Bestimmungen der Art und Weise (modal, Modalbestimmung)

Die adverbiale Bestimmung der Art und Weise (modal) erklärt, wie etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung der Art und Weise (modal) mit wie.

 Beispiele:

 Er erklärt die Frage umständlich. Wie erklärt er die Frage? Umständlich.

 Sie erteilte fröhlich Auskunft. Wie erteilte sie Auskunft? Fröhlich.   

Adverbiale Bestimmungen des Grundes (kausal, Kausalbestimmung)

Die adverbiale Bestimmung des Grundes (kausal) erklärt, warum etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung des Grundes (kausal) mit warum, weswegen.

 Beispiele:

 Die Schule fiel wegen Schneetreibens aus. Warum fiel die Schule aus?  

 Wegen Schneetreibens.

 Die Autobahn wurde durch einen Unfall blockiert. Weswegen wurde die Autobahn

 blockiert? Durch einen Unfall.   

Adverbiale Bestimmungen des Zweckes (final, Finalbestimmung)

Die adverbiale Bestimmung des Zweckes (final)  erklärt, wozu etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung des Zweckes (final) mit wozu, zu welchem Zweck.

 Beispiel:

 Zum besseren Verständnis las ich den Satz nochmals. Wozu las ich

 den Satz nochmals?  

 

Adverbiale Bestimmungen der Bedingung (konditional, Konditionalbestimmung)

 

Die adverbiale Bestimmung der Bedingung (konditional) erklärt, unter welcher Bedingung etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung der Bedingung (konditional) mit unter welcher Bedingung.

 

 Beispiel:

 Bei Regenwetter fahren wir mit dem Auto. Unter welcher Bedingung

 fahren wir mit dem Auto?

 

 

Adverbiale Bestimmungen der Folge (konsekutiv, auch: Konsekutivsatz oder Folgesatz)

 

Die adverbiale Bestimmung der Folge (konsekutiv) erklärt, mit welcher Folge etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung der Folge (konsekutiv) mit mit welcher Folge. Der Konsekutivsatz ist ein Nebensatz.

 

 Beispiele:

 Er rief so laut, dass ein Echo kam. Mit welcher Folge

 rief er so laut?

 Sie war so müde, dass sie den Schlüssel vergaß. Mit welcher Folge

 war sie so müde?

 

Adverbiale Bestimmungen des Mittels (Instrumentalbestimmung)

 

Die adverbiale Bestimmung des Mittels (instrumental) erklärt, mit welchem Mittel etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung des Mittels (instrumental) mit mit welchem Mittel, womit.

 

 Beispiele:

 Er schneidet den Apfel mit dem Messer. Mit welchem Mittel

 schneidet er den Apfel?  Mit Hilfe des Messers.

 Sie schreibt mit dem Kuli. Mit welchem Mittel schreibt sie?

 Mit Hilfe des Kulis?

 

Adverbiale Bestimmungen des Gegengrundes (Konzessivbestimmung)

 

Die adverbiale Bestimmung des Gegengrundes (konzessiv) erklärt, trotz welchen Umstands etwas passiert. Erfrage die adverbiale Bestimmung des Gegengrundes (konzessiv) mit trotz welchen Umstands.

 

 Beispiel:

 Trotz aller Widrigkeiten gelang der Versuch. Trotz welchen Umstands

 gelang der Versuch?  Trotz aller Widrigkeiten.

 

 


Satzarten

 

 Grammatik Regeln: Satzarten - Aussagesatz, Fragesatz, Ausrufesatz

Der Aussagesatz hat als Satzschlusszeichen einen Punkt (.) .

 Heute schneit es wieder.

 Ich habe gerade Musik gehört.

Bei einem Fragesatz steht als Schlusszeichen ein Fragezeichen (?).

 Wo ist die Bachstraße?

 Könntest du mir das Brot geben?

Ein Ausrufesatz endet mit einem Ausrufezeichen (!). Auch Befehle und ausdrückliche Aufforderungen erhalten ein Ausrufezeichen.

 Komm her zu mir!", rief Thomas.

 Räume dein Zimmer sofort auf!", schimpfte der Vater.

 


 

  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Satzarten  
    1 - Satzarten Beispiele  
    2 - Satzarten Satzzeichen  
    3 - Satzarten Satzzeichen  
    4 - Satzarten Fabel  
    5 - Satzarten Übungen  
     

Grammatik zum Üben...  Satzarten

 

 

 

Satzzeichen

 

Regeln: Satzzeichen - Zeichensetzung - Regeln und Beispiele

 

Hauptsatz und Nebensatz (Gliedsatz)

 

Nach einem Aussagesatz steht ein Punkt.

Die Sonne scheint.

 

Nach einem Fragesatz steht ein Fragezeichen.

Hast du heute Zeit für mich?

 

Nach einem Ausrufesatz steht ein Ausrufezeichen.

Sieh dir unbedingt diesen Film an!

 

Einen Ausruf und eine Anrede trennt man mit Komma ab.

 

 Ausruf: Aua, das hat weh getan!

 Anrede: Dennis, bring mit bitte das Buch.

 

Man kann zwei Sätze mit den Bindewörtern  und sowie oder verbinden.
Vor und sowie oder steht kein Satzzeichen.

 

Heute ist die Schule eher aus. Ich gehe früher nach Hause.
Heute ist die Schule früher aus und ich gehe nach Hause.

 

Aufzählungen und längere Ausdrücke trennt man mit einem Komma. Sind die Aufzählungen mit und bzw. oder verbunden, dann steht kein Komma.

 

 Der Stürmer vor dem Tor zielte, schoss und riss die Arme hoch.

 Für das Essen benötigen wir Nudeln, Tomatensoße, Mais und Gewürze.

 Sie spielt heute Fußball und reitet auf ihrem Pferd.

 Er schläft oder sündigt.

 

Einen Nebensatz (Gliedsatz) trennt man mit Komma vom Hauptsatz.

 

 Ich gehe Schwimmen, weil es heute heiß ist.

 

Steht ein Nebensatz (Gliedsatz) in der Mitte eines Satzes, dann setzt man vor und hinter dem Nebensatz ein Komma.

 

 Er geht, weil es sicherer ist, bei Grün über die Ampel.

 

Mit Bindewörtern wird ein Nebensatz (Gliedsatz) eingeleitet. Der Nebensatz wird mit einem Komma vom Hauptsatz getrennt.

 

 Sie freut sich, da sie morgen Geburtstag hat.

 

Relativsätze

 

Bezügliche Fürwörter (Relativpronomen) leiten einen Nebensatz (Gliedsatz) ein.

 

 Das Kind, das weglief, trug eine rote Jacke.

 

Wörtliche Rede

 

Bei der wörtlichen Rede achte darauf, wo der Begleitsatz steht. Achte auch auf die Reihenfolge der Satzzeichen.

 

 Ich sagte: „Komm doch mit."

 „Komm", sagte ich, „doch einfach mit."

 „Komm doch mit", sagte ich.

 Begleitsatz steht vorn.

 Begleitsatz steht in der Mitte.

 Begleitsatz steht hinten.

 

Beispiele für Aussagesätze, Fragesätze und Ausrufesätze:

 

 Ich sagte: „Komm doch mit."

 Ich fragte: „Kommst du mit?"

 Ich rief: „Komm mit!"

 

 „Komm", sagte ich, „komm doch mit."

 „Kommst du", frage ich, „kommst du mit?"

 „Komm", rief ich, „komm mit!"

 

 „Komm doch mit", sagte ich.

 „Kommst du mit?", fragte ich.

 „Komm mit!", rief ich.

 Begleitsatz steht vorn.

 Begleitsatz steht vorn.

 Begleitsatz steht vorn.

 

 Begleitsatz steht in der Mitte.

 Begleitsatz steht in der Mitte.

 Begleitsatz steht in der Mitte.

 

 Begleitsatz steht hinten.

 Begleitsatz steht hinten.

 Begleitsatz steht hinten.

Großschreibung nach dem Doppelpunkt

Dies musst du wissen: Nach dem Doppelpunkt schreibt man groß, wenn ein ganzer Satz folgt.

 Beispiele:

 Der Hinweis auf der Verpackung sagt ganz deutlich: Nehmen Sie morgens und

 abends je eine Tablette.

 Was passieren musste, passierte dann auch: Er ging zur Schule, lernte,

 machte seinen Abschluss und erlernte einen Beruf.

Nach dem Doppelpunkt schreibt man klein, wenn kein ganzer Satz folgt.

 Beispiele:

 So sah sie aus: mittelgroß, blond, schlanke Figur.

 Öffnungszeiten des Büros: montags - freitags 07.00 Uhr bis 17.00 Uhr.

 Familienstand: verheiratet

 


 

  Du übst gerade...  
  Rechtschreibung  
  Satzzeichen - wörtl. Rede  
   Übung 1, Satzarten  
   Übung 2, Anrede, Ausruf  
   Übung 1, Begleitsatz v  
   Übung 2, Begleitsatz v  
   Übung 3, Begleitsatz v  
   Übung 4, Begleitsatz v  
   Übung 5, Begleitsatz ?  
   Übung 6, Begleitsatz !  
     
   Übung 7, Begleitsatz h  
   Übung 8, Begleitsatz h  
   Übung 9, Begleitsatz h  
   Übung 10, Begleitsatz ?  
   Übung 11, Begleitsatz !  
     
   Übung 12, Begleitsatz m  
   Übung 13, Begleitsatz m  
   Übung 14, Begleitsatz m  
   Übung 15, Begleitsatz ?  
 

 Übung 16, Begleitsatz !

 

Grammatik zum Üben...  Satzzeichen

 

 

Aktiv und Passiv

 

 Grammatik Regeln: Aktiv und Passiv

Das Aktiv

Das Aktiv betont, wer etwas tut.

Ist die handelnde Person (oder Sache) das Subjekt des Satzes, dann steht das Verb im Aktiv.

 Beispiele: Cara spielt Fußball. Unsere Mannschaft gewinnt das Spiel.

 

Das Passiv (Leideform)

 

Wenn man das Passiv benutzt, dann ist die Handlung wichtig und nicht der 'Täter' - oder der Täter ist unbekannt.

 

 Beispiel: Dem Kraftfahrer wird der LKW beschädigt.

 

Übersicht über die Bildung des Passiv:

 

Präsens:

Präteritum:

Perfekt:

Plusquamperfekt:

Futur I:

Futur II:

Ich werde gefragt.

Ich wurde gefragt.

Ich bin gefragt worden.

Ich war gefragt worden.

Ich werde gefragt werden.

Ich werde gefragt worden sein.

 

Das Passiv in allen Personen und Zeiten:

 

Präsens:

Ich werde gefragt.

Du wirst gefragt

Er/Sie/Es wird gefragt.

Wir werden gefragt.

Ihr werdet gefragt.

Sie werden gefragt.

 

Präteritum:

Ich wurde gefragt.

Du wurdest gefragt

Er/Sie/Es wurde gefragt.

Wir wurden gefragt.

Ihr wurdet gefragt.

Sie wurden gefragt.

 

Perfekt::

Ich bin gefragt worden.

Du bist gefragt worden.

Er/Sie/Es ist gefragt worden.

Wir sind gefragt worden.

Ihr seid gefragt worden.

Sie sind gefragt worden.

 

Plusquamperfekt:

Ich war gefragt worden.

Du warst gefragt worden.

Er/Sie/Es war gefragt worden.

Wir waren gefragt worden.

Ihr wart gefragt worden.

Sie waren gefragt worden.

 

Futur I:

Ich werde gefragt werden.

Du wirst gefragt werden.

Er/Sie/Es wird gefragt werden.

Wir werden gefragt werden.

Ihr werdet gefragt werden.

Sie werden gefragt werden.

 

Futur II:

Ich werde gefragt worden sein.

Du wirst gefragt worden sein.

Er/Sie/Es wird gefragt worden sein.

Wir werden gefragt worden sein.

Ihr werdet gefragt worden sein.

Sie werden gefragt worden sein.

 

Das Vorgangspassiv und das Zustandspassiv

 

Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb 'werden' gebildet.

 

 Beispiel: Ich werde als Klassensprecher gewählt.

 

Das Zustandspassiv wird mit dem Hilfsverb 'sein' gebildet.

 

 Beispiel: Ich bin als Klassensprecher gewählt.

 

Vorgangspassiv Zustandspassiv

 

Beispiele:

Tim wird enttäuscht.

Wenke wird beleidigt.

Beispiele:

Tim ist enttäuscht.

Wenke ist beleidigt.

 


 
  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Aktiv und Passiv  
    1 - Sätze im Aktiv  
    2 - Sätze im Passiv üben  
    3 - Sätze im Passiv  
    4 - Passiv im Präsens  
    5 - Passiv im Präteritum  
    6 - Passiv im Perfekt  
    7 - Passiv Plusquamperf.  
    8 - Passiv im Futur I  
    9 - Passiv im Futur II  
     
  10 - Vom Aktiv ins Passiv  

Grammatik zum Üben...  Satzarten

 

 01 Das Aktiv - Übung zum Aktiv

 02 Sätze im Passiv üben.

 03 Sätze im Passiv. Die Bildung des Passiv

 04 Passiv im Präsens (Gegenwart)

 05 Passiv im Präteritum (Vergangenheit)

 06 Passiv im Perfekt (vollendete Gegenwart)

 07 Passiv im Plusquamperfekt

 08 Passiv im Futur I (Zukunft)

 09 Passiv im Futur II Übung

 10 Aktiv-Sätze ins Passiv umsetzen

 

 

Steigerung (Komparation) von Adjektiven

 

 Grammatik Regeln: Steigerung (Komparation) von Adjektiven

 

Steigerungsformen


Adjektive steigert man mit -er und -sten.

 

Regelmäßige Steigerungsformen
Grundstufe Steigerungsstufe Höchststufe
schnell schneller am schnellsten
lieb lieber am liebsten
schön schöner am schönsten

 

Die Grundstufe wird "Positiv" genannt.

Die Vergleichsstufe heißt "Komparativ".

Die Höchststufe ist der "Superlativ".

 

Adjektive mit der Endung -d/-t oder Zischlaut (s, sch, ß, x, z)

 

Adjektive mit der Endung -d oder -t und Zischlaut (s, sch, ß, x, z) bilden den Superlativ mit der Endung -est.

 

 Beispiel: alt – älter – am ältesten

 

Ausnahmen wie: groß ...

 

Einsilbige Adjektive

 

Einsilbige Adjektive haben bei Steigerung (Komparation) oft einen Umlaut.
 

 Beispiel: lang - länger - am längsten

 

Unregelmäßige Steigerungsformen

Die Steigerung von Adjektiven mit als auch ohne Umlaut

Manche Adjektive können die Steigerung mit als auch ohne Umlaut bilden.

Beispiel:

  Positiv

Komparativ

Superlativ

  schmal

  schmal

schmaler

schmäler

am schmalsten

am schmälsten

 

Steigerung von Adjektiven mit der Endung -est im Superlativ

 

Wird bei einem Adjektiv die letzte Silbe betont oder endet das Adjektiv auf -d, -t, -s, -ß (Ausnahme: groß) -sch, -sk, -st oder -z, dann schreibt man in der Höchststufe -est.

 

  Positiv

Komparativ

Superlativ

  fix

  schwarz

fixer

schwärzer

am fixesten

am schwärzesten

 

Unregelmäßige Steigerungsformen bei Adjektiven

 

Bei manchen Adjektiven gibt es unregelmäßige Steigerungsformen.

 

  Unregelmäßige Steigerung

  Positiv  Komparativ  Superlativ
  gut  besser  am besten
  viel  mehr  am meisten
  hoch  höher  am höchsten
  nah  näher  am nächsten

 

Dinge vergleichen

 

Man kann mit der positiven Form kann man Dinge vergleichen:

 

 Beispiele:

 Das schwarze Pferd ist genauso schnell wie das weiße Pferd.

 Er ist so alt wie seine Schwester.

 Das eine Haus ist doppelt so groß wie das andere Haus.

 Ich bin fast so alt wie du.

 Sie kann ist nicht so laut wie ihre Nachbarin.

 

Die Steigerung adverbialer Adjektive mit am

 

Das Mädchen läuft am schnellsten.

 

Die Steigerung attributiver Adjektive mit Artikel

 

Sie ist das schnellste Mädchen

 

Nicht alle Adjektive sind steigerbar

 

Nicht alle Adjektive können sinnvoll gesteigert werden.

 

 Beispiele:

 Das Jungtier war noch nackt.

 Die Frau wurde das erste Mal schwanger.

 


  Startseite  
  Du übst gerade...  
  Grammatik  
  Steigerung - Komparation  
  01 - Adjektive Steigerung  
  02 - Umlautfähige Adjektive  
  03 - Adjektive Steigerung  
  04 - Steigerung mit -est  
  05 - unregelmäßige Steig.  
  06 - Gemischte Übungen  
  07 - Gemischte Übungen  
  08 - Zusammengesetzte Ad.  
     

Grammatik zum Üben...  Satzarten

 

 01 Die Steigerung regelmäßiger Adjektive

 02 Die Steigerung unregelmäßiger Adjektive

 03 Adjektive mit umlautfähigen Vokal

 04 Adjektive mit/ohne umlautfähigen Vokal

 05 Steigerung von besonderen Adjektiven

 06 Gemischte Übungen

 07 Gemischte Übungen

Regeln der Grammatik - Deutsch. Übungen zu den Regeln in der Grammatik - Deutsch. Einfache Regeln für die deutsche Grammatik. Übungen und Übersichten  für die Grammatik. Merksätze Deutsch und Merksätze Grammatik. Grammatik Übersicht für Deutsch.

 
 

 
 
           
 

Impressum  Disclaimer