1 Redeabsicht /Sprechabsicht in Texten
Die Redeabsicht
Wenn Menschen miteinander sprechen, verfolgen sie immer eine bestimmte Absicht.
Die folgenden Redeabsichten kommen sehr häufig vor:
- appellierend (mahnend),
- expressiv (gefühlsbetont),
- informierend (sachlich hinweisend),
- werbend (einseitig positiv Position beziehen) und
- anweisend (auffordern)
Beeinflussung der Redeabsicht
Meistens bestimmen auch die Umstände des Sprechens die Redeabsicht.
Folgende Gründe beeinflussen die Redeabsicht:
- der Redeanlass (Weshalb spricht jemand?)
- der Ort (Findet ein Gespräch im Privaten, in der Öffentlichkeit, im Chat statt?)
- Selbstdarstellung der/des Redners/in
- die soziale Gruppe (Sprechen Eltern miteinander, Schüler ...)
- die Form (persönliches Gespräch, eine Rede, Posts auf „Icebook" ...)
- die konkrete Redeabsicht (Was will der Sprecher erreichen? ... einen Versicherungsvertrag verkaufen, ... die Eltern von mehr Taschengeld überzeugen, sich beliebt machen, ... jemanden ermahnen ...)
Ziele des Redners
Wie erreicht der Redner seine Ziele?
- Der Redner versucht, eine Wir-Gruppe zu schaffen. (Der Zuhörer soll sich als Teil der Gruppe fühlen.)
- Die Wir-Gruppe ist eher positiv, Außenstehende sind eher negativ.
- Eine Sache wird einseitig positiv oder negativ dargestellt.
- Probleme werden vereinfacht.
- Wichtige Sachverhalte werden verschwiegen.
Redeabsicht für Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11 und Klasse 12.
Redeabsicht und weitere Übungen
Bericht -
Reportage
Bildinterpretation
Gegenstandsbeschreibung
Gedichte
interpretieren
Gedichte 5 - 6
Inhaltsangabe
Nacherzählung
Personenbeschreibung
Textinterpretation
Vorgangsbeschreibung
Textgattungen
Zeitungsbericht
Redeabsichten/Sprechabsichten im Deutschunterricht
Redeabsichten können appellierend (mahnend, auffordernd), expressiv (gefühlsbetont), informierend (sachlich hinweisend) und werbend (einseitig positiv Position beziehen) sein.
Die Redeabsicht: Beispiele, Aufbau und Merkmale. Redeabsicht für die Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9 und Klasse 10.