Diktat, Klasse 3 - Adjektive: -ig und -lich
Endlich Sommer
Wenn die Tage richtig lang sind, ist meine schönste Zeit im Jahr. Es ist meistens sonnig und die Menschen sind freundlich. Das Wetter
ist oft herrlich und macht viele Menschen glücklich. Abends sitzt
unsere Familie oft im Park und genießt den Sommer. (41 Wörter) Ich fände es
natürlich toll, wenn das ganze Jahr über Sommer wäre.
Das Diktat hat 56 (44) Wörter.
Wörter zum vorherigen Üben:
der Sommer, richtig, schön - schönste, die Zeit, das Jahr, meistens, sonnig, der Mensch, freundlich, herrlich, das Wetter, die Familie, genießen – genießt, ich fand – ich fände, war - wäre.
Mündliche Verständnisfragen zum Diktat:
1. Wann ist die schönste Zeit im Jahr?
2. Wie sind die Menschen oft im Sommer?
3. Was macht die Familie abends?
4. Was wäre toll?
Rechtschreibung - Regeln
Adjektive schreibt man in der Regel klein. Manche Nomen, die zu einem Adjektiv werden, erkennst du an den Endungen wie -ig, -lich, -isch, -haft, -bar, -sam, -arm, -reich, -voll, -los. Merke: Adjektive werden immer kleingeschrieben.
Das Diktat für Klasse 3 als Download
Hier kannst du das Diktat für Klasse 3 herunterladen, mit Verständnisfragen, Lernwörtern, Lückendiktat, Laufdiktat und Schlangendiktat für Klasse 3 zu Adjketiven mit den Endungen -ig und -lich als PDF mit 6 Seiten.
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Diktat „Ein Ausflug in den Wald“ als Lückendiktat
Das Lückendiktat für Adjektive mit den Endungen -ig und -lich in Klasse 3 kann hier kostenlos heruntergeladen werden.
Lernwörter zum Diktat
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Verständnisfragen zum Diktat
Das Diktat zu Adjektiven mit den Endungen -ig und -lich mit Verständnisfragen üben und vertiefen.
Laufdiktat
Das Diktat zur Adjektiven mit -ig und -lich als Endung als Laufdiktat üben.
Schlangendiktat
Das Diktat zu Adjektiven mit -ig und -lich am Ende als Schlangendiktat üben.
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Lernen mit Diktaten in Klasse 3
Die Sätze sollten im Diktat laut und deutlich vorgelesen werden. Schwierige Wörter können dem Schüler je nach Leistungsstand vorgegeben werden. „Höre aufmerksam zu und achte auf Wörter, die großgeschrieben werden.“ Das Vorlesen des Diktats beginnt mit dem ganzen Text. Danach werden die einzelnen Sätze erst ganz vorgelesen, dann mit Satzteilen. Wenn ein Satz beendet wird, sollte man zur Kontrolle den ganzen Satz noch einmal vorlesen. Bei Wiederholungen immer die gleichen Satzteile oder, falls nötig, den ganzen Satz wiederholen. Zum Schluss das ganze Diktat nochmals langsam vorlesen, damit Schüler ihren Text kontrollieren und korrigieren können.
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