Diktat, Klasse 3 - k oder ck, z oder tz
Besuch im Museum
Im Museum gibt es viele Bilder. In einem Bild bemerkten wir einen schönen Garten mit vielen Pflanzen. Die Farben leuchten lebendig. Wir haben noch ein anderes Bild entdeckt. Das zeigt auch einen Garten, doch man erkennt ihn nicht auf den ersten Blick. Es besteht aus vielen glitzernden Punkten und Dreiecken. Wenn man etwas weiter weg steht, zeigt sich plötzlich ein glänzender Garten. (65 Wörter)
Wir haben bei diesem Besuch viel über Bilder gelernt.
Wörter mit "z": Pflanzen, glänzend,
Wörter mit "tz": glitzernden, plötzlich,
Wörter mit "k": bemerken, Punkten,
Wörter mit "ck": entdeckt, Blick
Wörter zum Üben:
Das Diktat hat 74 (65) Wörter.
Wörter zum vorherigen Üben:
das Museum, viel – viele, bemerken, Pflanzen, lebendig – lebendige, entdecken, der Blick, glitzern, plötzlich, glänzen, Punkt.
Kurzregel zu k oder ck
Kurzregel zu z oder tz
Das Diktat für Klasse 3 als Download
Hier kannst du das Diktat für Klasse 3 herunterladen, mit Lernwörtern, Lückendiktat, Laufdiktat und Schlangendiktat für Klasse 3 zu k oder ck und z oder tz als PDF mit 5 Seiten.
Das Diktat zu k/ck und z/tz drucken
Diktat „Besuch im Museum“ als Lückendiktat
Das Lückendiktat zu k/ck und z/tz für Klasse 3 kann hier kostenlos heruntergeladen werden.
Lernwörter zum Diktat
Das Diktat mit Lernwörtern zum Üben und Ausschneiden.
Laufdiktat
Das Diktat zu k/ck und z/tz als Laufdiktat üben.
Schlangendiktat
Das Diktat als Schlangendiktat üben.
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Diktate für die Grundschule als PDF
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Lernen mit Diktaten in Klasse 3
Die Sätze sollten im Diktat laut und deutlich vorgelesen werden. Schwierige Wörter können dem Schüler je nach Leistungsstand vorgegeben werden. „Höre aufmerksam zu und achte auf Wörter, die großgeschrieben werden.“ Das Vorlesen des Diktats beginnt mit dem ganzen Text. Danach werden die einzelnen Sätze erst ganz vorgelesen, dann mit Satzteilen. Wenn ein Satz beendet wird, sollte man zur Kontrolle den ganzen Satz noch einmal vorlesen. Bei Wiederholungen immer die gleichen Satzteile oder, falls nötig, den ganzen Satz wiederholen. Zum Schluss das ganze Diktat nochmals langsam vorlesen, damit Schüler ihren Text kontrollieren und korrigieren können.
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